Misja

 

          Istotą zajęć jest odtwarzanie przebiegu muzycznego za pomocą ruchów ciała, ale jest to również taniec, improwizacja ruchowa oraz instrumentalna, a także śpiew. Metoda ta poprzez ruch, spiew i tworzenie realizuje cele wychowania ogólnego, oparte na zrozumieniu tkwiącej w dziecku potrzeby ruchu i aktywności – wychowuje człowieka nie tylko wrażliwego na sztukę, ale samodzielnego, inteligentnego, aktywnego, sprawnego fizycznie, przyszłego odbiorcę muzyki, a często jej wykonawcę i twórcę.

     Specjalnie skonstruowane zajęcia rytmiczne zawierają w sobie różny dobór ćwiczeń z elementami wyrabiania sprawności fizycznej, uwrażliwienia na zmiany zachodzące w muzyce,oswajania z zagadnieniami muzycznymi, ilustracjami ruchowymi do piosenek, elementami tańca towarzyskiego, tańca grupowego oraz relaksacją przy muzyce i muzykoterapią.

 

 

Co daje uczestnictwo w  zajęciach?

• Zajęcia wpływają na rozwój nie tylko zdolności muzycznych, ale także na szeroko pojętą sprawność fizyczną i umysłową dzieci.

• Poprawiają przede wszystkim koordynację ruchową dzieci.

• Rozwijają pamięć słuchową i wzrokową.                          

• Pogłębiają wiedzę o świecie i wzbogacają zasób słownictwa jednocześnie ucząc świadomego odbioru tekstów literackich, co jest niezmiernie ważne we współczesnej szkole (czyli po wysłuchaniu piosenki jest pogadanka, o czym ona była i co dzieci z niej zapamiętały; zostają wyjaśnione także słowa które są nowe i niezrozumiałe dla dzieci).

• Zajęcia przygotowują dzieci do występów publicznych, dzięki którym zyskują one pewność siebie.

• Dzieci potrafią zaśpiewać piosenki o różnorodnej tematyce, także popularne i ludowe.

• Uczą się kilku prostych układów tanecznych.  

• Dzieci zyskują umiejętność pracy w grupie, bardzo ważną we współczesnych realiach i wymaganą w szkole.                                            

• W czasie zajęć dzieci mają kontakt z muzyką na żywo.

• Pożytecznie i przyjemnie spędzają czas, bawiąc się z rówieśnikami.